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3Q幼兒教室

培育小小演說家

      『語言』大致分為「口頭語言」和「書面語言」,包括了聽、說、讀、寫四種能力,不僅是溝通、表達的工具,也是促進智能發展的媒介。因此,在語言能力發展迅速的幼兒時期,如果父母能把握這個關鍵時期,成為孩子第一個語言老師,創造孩子的語言優勢,對孩子在未來各項領域的學習將有很大的幫助。
語言方面的優勢
 

※表達能力好
      能夠清楚的表達自己的意思,不會因為常常受到誤解,而產生情緒方面的問題。
※溝通能力強
      善於運用語言文字的能力,有助於人際關係和社交方面的無往不利。
※能適應環境
      由於懂的表達,擅長溝通,與週遭的協調沒有障礙,對環境的適應能力也會跟著加強。
※學習效果佳
      語言是各式學習領域的基礎所在,一個語言能力好的孩子,能以強勢的語言能力為背景,提高學習的效能。
※充滿自信心
      具備語言優勢的孩子,往往能說善道,在同儕中成為風雲人物,這樣的成就感會讓他們充滿自信心。


語言與學習的關係
 

※語言是學習的工具
      聆聽和說話,是學習、吸收知識與資訊的重要媒介,透過優勢的語言能力,孩子能夠有效的進行學習之旅,即使遇上了學習方面的阻礙,也能很是切的表達、溝通,讓學習不致停滯,挫折也會減低。
※語言與學習關係的語言,是學習的歷程
      從嬰兒聒聒墜地、發生第一聲哭聲開始,就開始了學習的歷程,從咿咿呀呀的學習期。經由孩子超強的學習能力,與大人適時的學習引導,語言才能成熟發展。
※語言,是輕鬆學習的關鍵
      語言的啟發,是孩子探索這個世界的重要關鍵,一個能夠靈活運用語言的孩子,就可以運運本身的語言優勢,用輕鬆自在的方式接觸週遭的一點一滴,對孩子而言,這些看起來像遊戲的過程,無一不是學習。
※語言,是學習的橋樑
      語言基本上就是表達的工具,語言的學習與發展好不好,會影響我們表達自己、溝通意見,甚至是人際關係。即使再小的孩子,也必須培養、發展他們的社交能力,培育幼兒的的語言優勢,正是搭起溝通學習的橋樑。
※語言是學習的發揮
      具備語言優勢的孩子,能夠有效的將語言組織、排列、陳述、這需要高明的邏輯思考能力,更是啟發、強化天賦的關鍵。當然,這些都必須經過學習,語言的優勢能力,能讓這些學習更有成效,並得以發展。


語言發展較弱怎麼辦
 

※什麼是語言發展較弱?
◎語言發展起步的年齡較晚
      如一歲左右的幼兒大致叫的出「爸爸」、「媽媽」,語言發展比較落的孩子可能至二歲還不太會叫。
◎語言發展的進度較慢
      如已經二歲多了,不僅沒有 300~400 個字彙,甚至可能只有 50 個以下的字彙,就可能是發展較落。
◎語言發展的程度比一般發展來的低下
      在語言運用上,比同年齡的幼兒有明顯的落後,也無法理解或說出跟同年齡幼兒一樣清楚的語言水準。
◎怎麼協助語言發展較弱的孩子
      找出妨礙語言發展的因素,並努力消除,如智能不足、耳聾或重聽、發音器官異常、體弱多病,情緒不穩定等因素,父母要先找出原因才能對症下藥。
◎重視訓練的質與量,不要超之過及
      選擇適合的教材,太難或太容易都引不起孩子的興趣;而孩子的耐心有限,量不要太多、太難,訓練時間也不能太長。
◎盡量溝通,與孩子良好互動
      隨時隨地有耐心的聽孩子說話,請聽孩子表達,並且盡可能的給予讚美;跟孩子談話的主題要盡可能的跟孩子的程度與經驗結合。
◎用遊戲的方式提高學習的興趣
      如擅用兒歌、童謠、帶動唱等方式,幫助孩子發聲技巧;玩發聲遊戲,玩猜聲音或是聽覺記憶遊戲;用閱讀圖書畫的方式,提高孩子的專注能力,擴充孩子的認知視野,並增加孩子的口語詞彙。


影響語言發展的因素
 

※孩子的因素
◎健康因素
      幼兒若患有嚴重或慢性的疾病,特別是在 1.2 歲的時候,會延長開始說話的時間。
◎智能發展
      智力高的幼兒,語言發展較快,觀察力較敏銳,較容易了解事物之間的關係,也較能把握情境的意義,並發揮模仿的能力。
◎性別差異
      女孩開始說話的時間會比男孩子早,語言能力也比同年齡的男孩來的好。
◎性格特質
      內向、害羞、畏縮的幼兒,語言發展比外向、好問、好動的孩子來的差;聰明易衝動的幼兒,在文法上比較容易犯錯。
※環境的因素
◎家庭狀況
      父母親的教育程度、職業、家庭社會經濟地位、家人的關係、家庭人數,及孩子的出生順序等,都是可能影響的因素。
◎家庭氣氛
      如有些家庭非常安靜,連父母都難得交談;有些家庭卻又充滿噪音,整天都在爭吵中度過,根本沒控管到孩子的語言發展。
◎教養態度
      有的家長過分權威,會讓小朋友不敢表達意見,甚至會發生口吃的現象;而如果是雙薪家庭,孩子教由菲庸或 24 小時扥育,父母較少與孩子互動,語言發展也會較遲緩。
◎生活環境
      語言學習是透過觀察、模仿、遊戲的方式進行,所以如果與外界接觸較少的幼兒,缺乏相當的親子與玩伴的互動機會,就可能因為缺乏刺激而影響語言發展。


提升語言發展的方法
 

那麼父母該怎麼協助孩子培養語言優勢?
※提升語言發展的方法
◎經常說話給孩子聽
      嬰兒從出生那一刻起,就聽得見外界的聲音,所以不要以為他們什麼都不懂就放棄跟孩子說話的機會。跟孩子說話時,眼光要注視孩子,並善用各種肢體動作讓孩子了解;另外,反覆地指物命名,邊指東西邊說名稱,加強孩子的認知。
◎多和孩子溝通
      父母可製造各種機會讓孩子學習說話,不只是教孩子說出父母要求的內容,而是鼓勵孩子說出自己的想法,入如孩子想吃東西,就引導他說出「吃飯飯」。
◎反應要立即而正確
      只要孩子一表達,就要馬上依孩子說的內容給予反應,而不是忙著更正,或一再要求孩子練習,一但讓孩子對不段重複的「說話課」感到厭煩,恐怕就會產生排斥而造成反效果。
◎說故事給孩子聽
      講的故事不必天天翻新,同一個故事重複再重複,幼兒反而會產生親切感,並咿咿呀呀地;此外,陪著孩子一起閱讀,讓孩子和故事裡的圖片產生互動。
※陪著孩子聽兒歌或童話錄音帶
      鼓勵孩子跟著唱、或跟著說故事。讓孩子盡量說說唱唱,鼓勵孩子體驗各種不同的語言環境,有助於孩子表達和溝通的發展。

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